URJENJE FINE MOTORIKE

V tem tednu smo urili svoje prstke tako, da smo obešali perilo in iskali predmete v posodi s polento. Predmete smo nato poimenovali ter glaskovali besede.

URJENJE FINE MOTORIKE

V tem tednu smo urili svoje prstke tako, da so pobirali 'ježkove bodice' ter reševali 'muh'ce' s pajkove mreže. 

Pajkova mreža: Na plastičnem zaboju spletemo z volno pajkovo mrežo. V zaboj damo mehke kroglice - cofke. Za reševanje muhic potrebujemo še leseno prijemalko za obračanje zrezkov.

Ježkove bodice: Na pladenj damo pisane lesene palčke. Učenec jih daje iz enega pladnja v drugega s pomočjo plastične pincete.

POJMI PRI MATEMATIKI

Kje je spodaj, zgoraj? Kje je že levo? Učenci si z aplikacijami na tabli pomagajo pri orientaciji v zvezku, v razredu. Seveda vemo, da če se obrnemo v drugo smer, da sta levo in desno sedaj drugje in ne več vrata in okno. 

Aplikacije so nadgradnja oziroma le vizualno pomagalo po vsej vajah in igrah, ki smo se jih igrali, da smo osvojili pojma levo in desno. 

Da nam gre usvajanje pojmov hitreje in da hkrati urimo še svoje prstke, pa pripenjamo ščipalke za perilo na karton. 

JESEN

Za likovno umetnost smo morali najprej nabrati jesenske liste. Kako pa bi drugače vedeli kako izgledajo in kako jih narisati? Zato smo se kar v copatih odpravili na dvorišče pred šolo in vsak si je našel svoj jesenski list. V razredu smo ga nato na polovico risalnega lista narisali z voščenko. Seveda smo si jih prej ogledali in jih opisali. Nato pa smo z vodenimi barvami pobarvali svojo sliko. Jesenski list s toplimi barvami - barvami ognja. Ozadje pa s hladnimi barvami - barvami morja, zime ...

URJENJE FINE MOTORIKE

Ker prstki prvošolčkov še niso dovolj spretni, jih vsaj dvakrat tedensko urimo z različnimi zabavnimi vajami.

Natikanje elastik na plastenko:

Pisarniške sponke natikamo na papir:

Rišemo različne črte na različne podlage - tabla (bela, zelena), večji formati listov, pesek ...

S pinceto prestavljamo cofke in hkrati utrjujemo še pojme velik, majhen, levo in desno: